Тест на будущее
Когда-то в школе нам проводили тесты на профориентацию. Отвечать на десяток страниц опросника было долго, но интересно. Впрочем, над ответами еще приходилось ломать голову, потому что методика вместо лаконичных профессий «ветеринар» или «врач» давала пространные рекомендации твоих наклонностей. Типа «человек-техника», или «человек-природа», подразумевая широкий спектр профессий, входящих в указанную сферу.
Сегодняшним страшеклассникам намного проще. Кем стать совершенно четко и лаконично скажет современный тест, разработанный московскими психологами.
Чтобы помочь саровским школьникам сориентироваться в себе и своих возможностях, отдел обучения персонала службы управления персоналом ВНИИЭФ запустил новый проект. Он проходит в рамках конкурсного отбора на целевые места в вузы-партнеры ядерного центра и рассчитан на тех выпускников, которые подали заявки на целевые места или участвуют в проекте «ВНИИЭФ — школьному образованию».
— Институт традиционно занимается организацией кампании по подбору абитуриентов на целевые места в наши вузы-партнеры, — рассказала специалист по кадрам службы управления персоналом ВНИИЭФ Анна Станиславовна Покровская. — Мы заметили, что каждый год у ребят возникают трудности при выборе специальности. Поэтому в декабре 2012 года при проведении форума для старшеклассников «Абитуриент» мы договорились с коллегами из НГТУ им.
Тестирование пройдет на базе школы № 20 в два этапа — в мае и сентябре. В нем примут участие сто учащихся саровских школ, тест рассчитан на ребят из 8−11 классов. Помимо компьютерного опроса подростки, при желании, смогут пройти индивидуальное консультирование у психологов по вопросам направленности личности. Финансирует проект ядерный центр.
Тест может оказаться полезен не только подросткам, но и их родителям. Ситуаций, когда мама или папа диктует свою волю ребенку, навязывая поступать в тот или иной вуз из соображений престижности, психологи могут вспомнить множество.
— У меня была семья, в которой мама очень хотела, чтобы дочь получила модное в то время юридическое образование, — вспоминает психолог Евгения Ивановна Ратафьева. — Тестирую ребенка и вижу, что она — явный педагог. Начинаю объяснять это маме. Смотрю, как она меняется в лице. Оказывается, много лет назад она сама безумно хотела стать учителем. Но послушалась наставлений родителей и поступила совершенно на другую специальность.
Тест, который предстоит пройти саровским школьниками, состоит из трех блоков. Первый рассматривает интересы ребенка, второй — способности его интеллекта. Здесь важно не только выполнить все задания, но уложиться во времени. Третий блок — личностный, учитывает черты характера, воспитание, способность к самовоспитанию и самодисциплине.
— В последнее время очень популярным становится отбор персонала по компетенциям, — продолжает Евгения Ивановна Ратафьева. — А это не столько знания, умения и навыки, сколько личностные качества, которые помогают этим знаниям проявляться. Наш тест также позволяет выявить компетенции школьника. И это очень важно. При выборе будущей профессии ребенок склонен опираться либо на свои способности, то есть делать то, что у него легко получается, либо на свой интерес, либо на черты характера. А на самом деле надо учитывать все.
— Данный тест разработан лабораторией «Гуманитарные технологии» МГУ. Мы работаем с ним три года. Не так давно мы выиграли финансирование по федеральной целевой программе стратегического развития вузов на проект по профориентации. На эти средства закупили программу и сейчас тестируем школьников всего региона, — рассказала руководитель делегации нижегородских психологов, декан факультета довузовской подготовки НГТУ им.
Все это, безусловно, замечательно. Впрочем, сами старшеклассники, которые уже определились с выбором специальности, на сам тест смотрят лишь как на дополнительную способность проверить себя. И даже если ответ, который даст компьютер, не совпадет с их выбором, отчаиваться или менять свое решение не намерены.
Евгений, 11 класс, школа № 16:
— Год назад я узнал, что можно подать заявку на целевое место. Этот вариант меня полностью устраивал, потому что в будущем я хочу вернуться в Саров и работать в ядерном центре. ВНИИЭФ гарантирует бесплатное обучение, а в будущем — интересную работу и карьеру. Со специальностью и выбором вуза уже примерно определился, скорее всего, это будет ННГУ им.
Ольга ГОЛОВНЕВА, фото Ланы БОЙЦОВОЙ





