Когда поют мальчишки…

В зале еще не успели утихнуть аплодисменты, а шумная толпа мальчишек, срывая на ходу бабочки, вывалилась из помещения гримерки. Кто бы мог подумать, что еще минуту назад они стояли на сцене, ловя каждое движение дирижера. Мальчишки есть мальчишки! Даже в прославленном хоре.

24 мая в Доме ученых при полном аншлаге прошел концерт хора мальчиков и юношей Московского хорового училища им. А. В. Свешникова. Это первое выступление музыкального коллектива в Сарове. Его программу, несмотря на весьма юный возраст артистов, руководители коллектива подготовили сложную. Все первое отделение звучала русская духовная музыка Бортнянского, Балакирева, Мусоргского, Чайковского, Архангельского, многие произведения — на церковнославянском языке. Во втором отделении прозвучала хоровая музыка русских композиторов и современных авторов.

Зал долго не хотел отпускать юных дарований со сцены. После концерта мы побеседовали с дирижером хора заслуженным артистом России Александром Шишонковым.

— Александр Александрович, репертуар, который вы привезли в Саров, действительно сложный, очень много духовной музыки. Какой процент она занимает в вашем творчестве, и не трудно ли мальчикам ее исполнять?

— Мы действительно исполняем очень много духовной музыки — и западноевропейской, и русской. Ее у нас даже больше, чем светской. Репертуар сложный, но ребята быстро к этому привыкают. Первый-второй классы наши шестилетки занимаются отдельно: заучиваем детские песни, во втором классе даем двух- и трехголосье и акапелльное пение. А с третьего класса воспитанники поют в старшем хоре, и начинается серьезный репертуар. Это уже достаточно опытные певцы, которые хорошо читают ноты, и быстро разучивают репертуар. Занятия хором проходит каждый день по два с половиной часа. Потом — индивидуальные занятия, музыкальные и общеобразовательные.

— Песня на музыку Дмитрия Шостаковича «Родина слышит…», которая открыла второе отделение, в особенности ее трогательное исполнение, затронула душу. Вы по-прежнему исполняете патриотические песни советских времен?

— Сейчас уже практически нет. Но «Родина слышит» — своего рода визитная карточка хора. Когда записывался ее дебют, солистом был мальчик из нашего училища. А вообще репертуар должен быть разным, и мы отталкиваемся вовсе не от того, идеологична музыка или нет, а от желания аудитории. Чаще просят исполнить духовную музыку, песни русских композиторов… Советский репертуар тоже исполняем, но в основном это песенный вариант. Вот скоро будет большой концерт, посвященный творчеству Александры Пахмутовой, нас пригласили поучаствовать.

— Ребенку нужно объяснять, о чем он поет?

— Безусловно.

— А как же духовные песнопения?

— Духовную музыку объяснять не надо, ее нужно чувствовать. У нас с этим как-то никогда проблем не было. Практически все дети посещают церковь. Мы с хором принимали участие уже в трех патриарших службах, один раз пели в Успенском соборе Кремля. Старшие ребята регулярно ходят на службы и поют там. Для них духовная музыка стала родной.

— Как вы оцениваете современное состояние отечественной школы хорового исполнительства?

— Трудно вот так с ходу сказать. Сейчас появилось очень много хоров мальчиков. Но такой коллективов как у нас, пожалуй, есть еще в Государственной академической капелле Санкт-Петербурга им. Глинки. У нас ведь общие исторические корни: в 1944 году часть эвакуированных воспитанников капеллы переехала в Москву, где впоследствии и было создано Московское хоровое училище имени А. В. Свешникова. Эти воспитанники в него вошли. Мы продолжаем традиции синодального училища, и это наша главная задача. Что касается других хоров мальчиков, сейчас создаются очень приличные сильные коллективы при музыкальных школах и музучилищах. Есть замечательные хоры в Нижнем Новгороде, Владимире. Кстати, Большой детский хор Всесоюзного радио и Центрального телевидения им. Виктора Сергеевича Попова существует до сих пор, и сейчас им руководит наш выпускник Анатолий Кисляков. Так что все налаживается, по сравнению с 90-ми годами, когда мы просто не могли набрать воспитанников.

— А сейчас набрать поющих детей не проблема?

— Да я бы не сказал. Дети приходят, но подобрать действительно музыкально одаренных труднее, чем было в те же советские годы. Сейчас внимание ребенка направлено совсем на другое исполнительское искусство, другие ценности, музыкальные жанры и направления.

— Мальчики отсеивается в процессе обучения?

— Бывает. Не все справляются с музыкальной нагрузкой. У нас просто большие требования, потому что мы готовим профессиональных хоровых дирижеров и певцов. Через одиннадцать лет это готовый специалист.

— Что происходит с воспитанником, когда начинает ломаться голос?

— У нас мальчики поют до седьмого класса. В восьмом, когда начинается мутационный период (хотя здесь все сугубо индивидуально: у кого-то раньше, у кого-то позже) дети не поют. А с девятого класса воспитанники начинают петь юношескими голосами. Из-за мутации никто не уходит из училища. Могут уйти только по неуспеваемости.

— Российская школа исполнительского хорового искусства отличается от западной?

— Безусловно. И отличия эти уходят корнями в глубь времен. Российская хоровая школа, основанная на церковном пении, славится в первую очередь акапельным исполнением. На Западе на службах обязательно присутствовал орган. Ну, а без музыкального сопровождения, вы понимаете, петь сложнее. И звучание хора получается совсем другим.

— Вас часто приглашают выступать с оркестрами?

— Сейчас хор мальчиков, конечно, востребован. Когда приезжают какие-то дирижеры с произведениями, в которых задействован хор мальчиков и приглашают принять участие, мы всегда с удовольствием откликаемся. Выступали с Евгением Светлановым — это, пожалуй, наш самый любимый дирижер, очень много работаем с Валерием Гергиевым. Недавно участвовали в постановке оперы «Волшебная флейта» в Большом театре.

Наша справка:
Хор мальчиков возник в 1944 году по инициативе выдающегося русского музыканта-просветителя А. В. Свешникова при Московском хоровом училище. История самого училища уходит корнями в глубь веков. На его становление повлияли два важнейших хоровых учреждения России: московские государевы хоры и патриаршие певчие дьяки (в деятельности обоих хоров наряду со взрослыми певцами принимали участие мальчики). В 1701 году хор государевых певчих дьяков был преобразован в Придворную певческую капеллу и перебазировался в Петербург. В 1937 году А. В. Свешников, руководивший в предвоенные годы теперь уже Ленинградской певческой капеллой, фактически восстановил детскую хоровую школу при капелле. В 1944 году находившиеся в эвакуации ее воспитанники составили основу первого набора открывшегося в Москве хорового училища.
Из стен училища за 67 лет выпущено около 650 музыкантов. Среди них - дирижеры Александр Юрлов, Владимир Минин, Михаил Грановский, композиторы Родион Щедрин, Игорь Агафонников, тенор Дмитрий Корчак, баритон Василий Ладюк, бас Олег Диденко.
Для хора писали музыку С. Прокофьев и Д. Шостакович, работали М. Плетнев, В. Спиваков, А. Рудин, Ю. Башмет, партнерами коллективов училища были И. Козловский, И. Архипова, Г. Писаренко, Д. Хворостовский, А.Нетребко.

Ольга РУКС, фото Елены ПЕГОЕВОЙ