В новом формате
4 февраля в лицее № 15 им.
За неделю с небольшим ребята, выпавшие из обычного учебного плана, неплохо потрудились. Они, конечно же, наверстают упущенное, ну, а то, что они приобрели, имеет большую ценность.
На торжественном закрытии были подведены итоги, вручены свидетельства об окончании школы и дипломы победителям олимпиад, проводимых в рамках этого мероприятия. По традиции специальные призы от оргкомитета получили абсолютные лидеры — победители по двум предметам.
Кстати, в этот раз школа работала в новом формате — в ней впервые приняли участие ученики седьмых-восьмых классов. Да и документы об ее окончании оказались уникальными — летом будут выдаваться новые формы свидетельств и дипломов, рассчитанные на три года. Департамент образования уже объявил конкурс на лучший эскиз.
Мы поговорили с представителем стороны организатора начальником отдела обучения персонала РФЯЦ-ВНИИЭФ Павлом Геннадьевичем Смирновым, который в своем выступлении обратил внимание ребят на то, что скоро в череде подобных мероприятий стартует новый проект — детский научно-технический фестиваль Росатома. И Сарову выпала честь его принимать.
— ВНИИЭФ сегодня имеет целую программу поддержки талантливых детей в нашем городе, это вполне осмысленное целенаправленное действие. Мы создаем определенную социальную среду и для наших работников, и для горожан. Талантливые дети — как раз один из элементов социальной среды.
По статистике, процент сдающих ЕГЭ по физике в нашем городе гораздо выше, чем в среднем по России, то есть интерес к предмету возникает не на пустом месте. Дети идут по стопам своих родителей, работников ядерного центра.
Руководитель физматшколы доцент кафедры высшей математики МФТИ Сергей Васильевич Резниченко работает в ней с первых дней, а последние три года ее возглавляет:
— Мы не занимаемся натаскиванием на решение олимпиадных задач, мы думаем о том, что ВНИИЭФ нужны не чисто спортивные успехи, а прежде всего знания, профессионализм, хорошие специалисты. В стенах школы выросли неплохие ребята, которые выигрывали и всероссийские олимпиады, и были кандидатами в сборную. Сейчас изменился формат. Насчет семиклассников пока не скажу, они еще маленькие, работать с ними можно, но это особый разговор. А что касается восьмиклассников — чем больше времени обучения, тем больше вероятность, что они начнут смотреть на эти предметы, как на науку. Не секрет, что сейчас есть проблемы в образовании. Невооруженным взглядом видно, что уровень школьного образования упал, и мы поддерживаем хотя бы немногих на высоком уровне, который недостижим для регионов, находящихся в стороне от столбовой научной дороги. Надо этим заниматься, иначе мы безнадежно отстанем. Опасения, что кто-то выучится и уедет, существуют, но те, кто останется, будут какой-то опорой.
Восьмиклассник из лицея № 15 Николай Жидков с первого раза стал абсолютным победителем:
— Я первый раз участвую в этой школе. Она важна для получения знаний, которые впоследствии понадобятся не только в жизни, но и для участия в олимпиадах. В свою очередь это дает возможность поступления в хорошие вузы, а соответственно хорошую профессию и хорошую жизнь. Плюс это бесплатные дополнительные занятия по математике и физике. Сейчас главное для меня — сформировать обязательную базу для успешного выступления на различного рода в олимпиадах.
Имя одиннадцатиклассника гимназии № 2 Владислава Кибкало не раз появлялось на страницах газет — он постоянный участник областных и всероссийских олимпиад, в которых завоевал немало побед:
— В этих школах я участвую с девятого класса. Один из главных плюсов то, что с нами занимаются те же преподаватели, которые ведут лекции и семинары в вузах. С преподавателями высокого уровня разбираются задачи достаточно серьезных олимпиад. И очень хорошо, что школы начали проводить с седьмых классов. Потому что чем раньше высококлассный преподаватель сможет рассказать о предмете, тем больше вероятность раскрыть потенциал человека. Единственный, кто, по сути, может распознать талант, связанный с физикой и математикой — это школьный учитель. У нас много хороших преподавателей, которые стремятся развить своих учеников. И жалко тех, у кого есть способности, но нет возможности, кто не встретил своего учителя. И в этом смысле физматшкола уникальна — не в каждом городе есть возможность учиться у лучших преподавателей физиков и математиков нашей страны.
Лана БОЙЦОВА, фото автора и Елены ПЕГОЕВОЙ
