Науки юношей питают

18 ноября в Доме ученых состоялось расширенное заседание научно-технического совета, посвященное 300-летию Михаила Васильевича Ломоносова. С докладом о первом российском ученом выступил научный руководитель ВНИИЭФ академик РАН Р. И. Илькаев.

Радий Иванович отметил, что М. В. Ломоносов — выдающийся ученый, и его вклад в создание основ исследований в различных областях науки просто неоценим. Физика, химия, геология, минералогия, языкознание, география, астрономия, издательское дело и педагогика — кажется, не найти сферы, где проницательный ум гения не сделал открытий. Михаил Васильевич был активным сторонником атомно-молекулярных представлений о строении вещества. На этой основе он сформулировал глубокие идеи о природе тепла, теплопроводности, существовании абсолютного нуля температуры, кинетической природе давления газовых сред и распространения звука.

В своем докладе Р. И. Илькаев особо подчеркнул ту жажду знаний, которая в начале XVIII века заставила крестьянского сына пешком, вместе с караваном с рыбой, пуститься за получением образования в Москву. Сейчас мы живем в другую эпоху, и страдаем не столько от нехватки, сколько от переизбытка информации. Тем не менее жажда познания, открытое сознание и интерес должны гореть в сердце современного ученого.

— В 1736 году Михаил Ломоносов был отправлен для обучения в Германию, где получил первоклассное образование в Марбургском университете у профессора Христиана Вольфа, а затем — в химической лаборатории во Фрейбурге у горного советника Иоганна Генкеля, который и был инициатором обучения российских студентов в Германии, — продолжил свой доклад Радий Иванович. — Вот, что писал в Петербург о его способностях Христиан Вольф: «Молодой человек с прекрасными способностями, Михаил Ломоносов, со времени своего прибытия в Марбург примерно посещал мои лекции математики и философии, а преимущественно — физики, и с особенною любовью старался приобрести основательные познания. Нисколько не сомневаюсь, что если он с таким же прилежанием будет продолжать свои занятия, то он со временем, по возвращении в отечество, может принести пользу государству, чего от души и желаю».

Многие научные принципы Ломоносова глубоко современны. Ну, скажем: «Один опыт нужно ставить выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением», «По возможности, пытаться исследовать все, что может быть измерено, взвешено и определено при помощи практической математики». Или: «Науки подают ясное о вещах понятие и открывают потаенные действия и свойств причины».

Интересный факт: средний возраст академика во времена Ломоносова составлял 31 год. В наши дни такое сложно представить. Но ведь и объем знаний многократно возрос, и ответственность на плечи ученых ложится колоссальная.
Среди приглашенных на заседание НТС были и представители Совета молодых ученых и специалистов ВНИИЭФ — те, кто совсем скоро придет на смену ведущим ученым ядерного центра и будет стоять у руля российской науки. Миссия почетная и важная. Как сама молодежь оценивает свой потенциал? Для чего идет в науку?
Об этом мы поговорили с инженером-исследователем КБ-1, руководителем секции информации СМУиС Евгением Забавиным:

— Сейчас многие ученые приходит в науку молодыми. Возраст и достижения пока не позволяют им входить в состав НТС. Молодых докторов наук у нас, я думаю, нет. Я думаю, сыграли свою роль переломные 90-е годы, когда упадок в науке и промышленности не позволил вырастить «среднее звено» — ученых, которые должны были прийти на смену уже сегодня. Руководство ядерного центра делает большой упор на проведение таких мероприятий как «Молодежь в науке», «Харитоновские чтения», конкурсы на звание лучшего молодого специалиста, лучшей научной работы. Проводятся конференции и семинары в рамках Госкорпорации «Росатом». Я сам неоднократно принимал в них участие и видел, как охотно выступали с докладами ребята. Все это дает молодежи колоссальный импульс продолжать свои начинания в науке, поддерживать преемственность, связь между поколениями ученых и в техническом развитии, и в научном.

Ольга Головнева, фото Надежды Ковалевой