Сохранить дополнительное образование
8 августа на должность директора муниципального учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» был назначен Сергей Иванович Лобанов.
Позвольте представить:
Сергей Иванович родился в Кстово Нижегородской области. Там закончил среднюю школу, поступил в Горьковский радиоэлектротехнический техникум, получил специальность «радиотехник», год поработал на производстве регулировщиком радиоаппаратуры, после этого поступил в Ленинградское политическое училище МВД СССР. С золотой медалью закончил его. И был направлен служить заместителем командира по политической части в Пензу-19, ныне Заречный.
В 1988 году был переведен сюда на должность замполита учебной роты. Проходил службу в дивизии — работал с личным составом, занимался воспитательным процессом. Дошел до должности заместителя командира дивизии по работе с личным составом.
Получил еще одно дополнительное образование — закончил факультет подготовки научно-педагогических кадров при Санкт-Петербургском юридическом институте, в 1996 году защитился, имеет ученую степень кандидата педагогических наук.
Увлечения — различные виды спорта: футбол, хоккей, лыжи, волейбол, баскетбол, рукопашный бой, каратэ. Сейчас — большой теннис.
— Вас уже ввели в курс дела?
— Пока я знакомлюсь с Центром внешкольной работы. Здесь структура обучения детей по образовательным программам отличается от военной: в военной организации планы и программы спускались «сверху», а здесь инициатива исходит от детей, педагоги составляют программы «под интересы» детей.
Я сейчас изучаю нормативную базу, законы, вникаю во все вопросы — ЦВР в прошлом году официально получил статус учреждения дополнительного образования, прошел аккредитацию, требования к организации учебного процесса стали более строгие.
Я наслышан о сложной обстановке в ЦВР.
Даже самый профессиональный коллектив будет работать менее эффективно, если в нем есть конфликты. Одна из моих главных задач — выстроить нормальную систему работы учреждения и систему взаимоотношений, чтобы она строилась не на эмоциях, а на требованиях законов и подзаконных актов.
Возможно, в ЦВР будет создан совещательный орган, состоящий из руководителей клубов, чтобы обсуждать совместно проблемы и принимать решения коллегиально. Это хороший способ решения финансовых проблем и конфликтных ситуаций.
— Многие горожане волнуются, что в клубах и кружках ЦВР станут вводить платные услуги в ущерб бесплатным занятиям. Какие реформы будут?
— Главная цель при реформировании — сохранить то, что есть. Вторая — максимально приумножить те достижения, которые существуют в центре. Третья — развитие платных услуг. Это направление в ЦВР совсем не развито. Центр внешкольной работы — это чисто бюджетная организация, внебюджетных средств нет, в отличие от, допустим, Молодежного центра или ДЮЦ. Многие с опасением относятся к этой идее, боятся, что вся работа перейдет на коммерческие рельсы. Это не так. Те ставки педагогов, которые есть, мы будем всеми силами сохранять. Более того, будем стараться восстановить те ставки, которые утеряны: в 2004 году 23 ставки было сокращено. До 2004 года количество детей, занимающихся в ЦВР, было 2300, а сейчас — 1700. Это взаимосвязанный процесс — меньше педагогов, меньше детей.
Платные услуги могут вводиться в тех клубах, где есть незанятые площади, а у педагогов есть возможность дополнительно заниматься с детьми. Это надо использовать, но не в ущерб той работе, которая сейчас ведется.
Пока идет изучение коллектива, а коллектив изучает меня. Здесь творческие люди, много хороших наработок, мероприятий, огромный потенциал!
М.Ковалева
